鋼花小學 云朵工作坊培養學生創造力 10665225

彩色筆、膠水、紙巾、一次性餐盤……3月29日，在鋼花小學延時服務云朵工作坊課程上，學生們以蝴蝶為主角，利用一次性餐盤，按照自己的想法對其進行剪、撕、貼，將傳統吉祥紋樣融入蝴蝶花紋里，進行《蝶舞》主題性的創作學習。

一直以來，鋼花小學積極探索“五育”融合路徑，構建“以勞動教育為基，提智、強體、育美，最終指向樹德”的育人體系，培養“能生存、會生活、有價值”的陽光少年。

據了解，2018年鋼花小學成立云朵工作坊，以綜合材料手工藝術創作為特色基調，打造校園特色藝術品牌?！熬C合材料創作是將新的物質載體運用到畫面中，作為一種形式突破，使得繪畫由平面二維向立體多維拓展?！痹贫涔し回撠熑送貊┙榻B，通過利用一些廢舊生活用品，創作出一件件藝術品，讓學生的觀察能力、審美能力、創作能力、動手能力得到鍛煉和提高。

目前，云朵工作坊已有了解基礎性感知材料特點的《微光》，探索鋼城工業元素的《云中工廠》《鋼城記憶》，尋覓校園“家庭樹”的《藍色的黃桷樹》《黃桷樹下我的家》等主題課程。其中《黃桷樹下我的家》登上了2023年校園音樂節開幕式節目展演舞臺。

“這是師生共同嘗試大型作品的試驗之作，耗時近2個月，學生們將校園里的23棵黃桷樹，通過手工制作‘轉化’為概念里的‘家庭樹’，并在區美術館展出?！蓖貊┱f，下一步，云朵工作坊將課程重點方向聚焦在根植中華優秀傳統文化方向，聯合道德與法治、音樂、書法等科目，在校園“我愛我家”育人主題下，定期開展融合性的活動嘗試，從而闡釋中華優秀傳統文化所蘊含的時代價值。