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情景劇、主題辯論、模擬法庭、專(zhuān)家講座 思政“小課堂”牽手社會(huì )“大課堂”

(記者:胡肖藝 文/圖)4月18日,成渝地區雙城經(jīng)濟圈首屆·重慶市第二屆大中小學(xué)思政教育一體化建設展示研討會(huì )在重慶市大渡口區舉行。

“這個(gè)責任不該全由我們承擔?!薄岸糁菩@傷害,是依靠法律手段還是學(xué)校教育?”……隨著(zhù)“審判席”上一聲清脆的法槌敲擊聲,一樁校園侵害案件終于塵埃落定。

在大中小學(xué)思政教育一體化活動(dòng)展示環(huán)節,來(lái)自大渡口區雙山實(shí)驗小學(xué)、重慶師范大學(xué)、重慶市第三十七中學(xué)的學(xué)子們圍繞一起發(fā)生在校園的“意外”,上演了精彩的情景劇、主題辯論、模擬法庭?,F場(chǎng)學(xué)生、家長(cháng)、專(zhuān)家代表則從各自視角出發(fā),圍繞“校園意外傷害處理”“未成年人保護”等主題展開(kāi)交流互動(dòng)。來(lái)自區法院、區檢察院的法治專(zhuān)家現場(chǎng)進(jìn)行了“以案說(shuō)法”。

點(diǎn)評環(huán)節中,有關(guān)專(zhuān)家對學(xué)子們的演繹表示肯定,小學(xué)通過(guò)普法情景劇,以情境式教學(xué)激發(fā)法治興趣,培養法治意識;中學(xué)采用模擬法庭的方式,以體驗式教學(xué)進(jìn)行自我感知,逐步形成科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān);大學(xué)階段則是更加注重思辨精神,發(fā)出自己的聲音,闡釋自己的觀(guān)點(diǎn),充分發(fā)揮了大中小學(xué)學(xué)段特點(diǎn)和學(xué)科優(yōu)勢,利用同一案例,探索不同學(xué)段學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的實(shí)踐活動(dòng)載體,將思政“小課堂”與社會(huì )“大課堂”很好的結合起來(lái)。

隨后,還舉行了成渝地區雙城經(jīng)濟圈大中小學(xué)思政教育一體化建設經(jīng)驗交流和專(zhuān)家講座,深入探討大中小學(xué)思政教育一體化建設。

區教師進(jìn)修學(xué)院相關(guān)負責人表示,此次活動(dòng)不僅是成渝地區雙城經(jīng)濟圈全體思政教師集體研討的良好展示,更是給兩地思政教師搭建了良好的溝通平臺,加深了思政教師隊伍對大中小思政一體化的認識,有效提高了不同學(xué)段老師對思政教育把握的精準度,有助于推動(dòng)思政教育一體化邁向新的臺階,為推動(dòng)成渝雙城教育事業(yè)發(fā)展作出更大貢獻。


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